喙講台語．手寫台文：台語文的台灣文學講座 (修訂2版)

本書分為三大部分：第一部分是台文評論，介紹台灣語文發展；第二部分是台語字母與拼字的理論介紹與實務練習；第三部分是關於台灣文學的學術論述。

◎對台文沒概念沒關係，本書從台語字母及拼音基礎教起
◎入門部分以中文書寫利於閱讀，進階部分台文書寫可供練習
◎本書結合理論與實務，適合當教材；更適合想了解台文發展現況的研究者
 

目錄

◎PART A 台文評論
A01外來政權剝奪本土台灣人母語教育權
A02教育部應歸還台灣語文教育權
A03台語的文學，文學的台語
──談台灣語文標準化與教育困境
A04解嚴以來的台語文書寫與拼音整合
A05協尋二十年前的黃春明──論獨尊中文的文化霸權者仍在霸凌台灣人
A06悼一個台灣作家良心之死──抗議黃春明演講之始末與公開聲明
A07還是那麼糟糕的台灣文學界！──公開回應陳芳明的不實指控
A08台灣文學系豈是謀殺台灣母語的共犯！？
A09陳芳明們，不要製造台灣文學生態災難！
A10漢字迷思與霸權！──回應陳芳明〈離開漢字，台語如何成立?〉
A11余光中，狼又來了嗎？──回應余光中對台灣母語文學的抹黑
A12韓國崛起的秘密與啟示
A13越南能，台灣能嗎？
A14越南胡志明的脫華智慧
A15不認同台灣，將永遠是外來政權
A16中華民國總統應回金馬就職
A17講白賊還能當教育部長嗎？
A18台南應帶頭加強台灣語文教育
A19台南應成為文化台灣的領頭羊
A20台文節發聲 國際學者背書
A21台語不是閩南語也不是福佬語
A22咱人話與頭家話
A23多元文化或族群分化？
A24回應客家人的期許
A25我們需要推動台語族群文化需要專責機構

◎PART B 台語字母與拼字
B01台語按怎寫？──台語白話字音韻系統及文字書寫介紹
B02台語拼字實務
母音
子音
聲調
綜合習題

◎PART C 研究論述
C01 台語教學原理原則導論
C02 漢字文化圈ê脫漢運動
C03「台灣話」意識ê形成kap伊正當性ê辯證
C04 語言、文學kap民族國家ê建構──台語文學運動史初探
C05 Ùi漢字文化共同體到民族國家──以台灣為個案研究
C06 羅馬字是台灣新文學ê開基祖
C07 改寫台灣新文學史ê《台語白話字文學選集》出版頭尾研究
C08 漢字迷思ê形成kap對台灣文學、文化發展ê影響
C09 中介語抑是透濫新生語？──論鄉土文學作品ê語言文字使用現象
C10二十世紀初台灣kap越南羅馬字文學運動ê比較
C11 羅馬字kap漢字ê學習效率比較──以聽寫kap唸讀為測驗項目
C12 全球化下台灣語言文化之國際佈局