中學台語文教材教法

　　Chit本冊是thong世界頭chi̍t本《中學台語文教材教法》專冊，內容針對教育部2022年ê中學台語課綱做設計，由國立台中教育大學人文學院台灣語文學系ê「中等學校本土語文（台語文）教材教法」共學實踐社群委員kap助理tàu-tīn激頭腦piàⁿ-sì寫--出-來--ê。Tāi-seng beh服務ê對象是大學ê中等學校台語文專長ê師資培育生；koh來beh提供2022學年度開始實施ê 12年國教中學台語教師sù配ê教材指引。Chit本冊mā beh獻hō͘愛beh自我精進台語文ê台語人，mā幫chān想beh引chhōa kiáⁿ兒sī細o̍h母語ê台語人。

　　這本書是全世界第一本《中學台語文教材教法》專著，內容針對教育部2022年的中學台語課綱來設計，由國立台中教育大學人文學院台灣語文學系「中等學校本土語文（台語文）教材教法」共學實踐社群委員及助理群共同創思與撰寫而成。首要任務在於服務當前大學之中等學校台語文專長的師資培育生；並為2022學年度開始實施的12年國教中學台語教師提供合宜的自學專書。這本書也想獻給喜歡自我精進台語文實力的台語人，並幫助想要將母語傳承給子女兒孫的台語人。

目錄

1   推薦序　Recommendation／NTCU人文學院 莊敏仁教授
3   推薦序　為台灣之子女所寫的書／NTCU人文學院 林欽賢院長
5   推薦序　 Tī台語發展歷史ê重要坎站，咱無欠席／成功大學 施炳華教授
9   Chú-pian ê Ōe 主編ê話／Teng Hongtin、梁淑慧
17 作者kap團隊成員紹介
19 台灣字/ Pe̍h-ōe-jī kap教育部羅馬拼音對照表

001   第一章　台語文教學理論／陳麗君
031   第二章　台語文教育簡史kap未來ê公義／Teng Hongtin
067   第三章　台語文教師專業能力：台語概論／程俊源
111   第四章　釘根母語ê台灣學（Taiwanology）教育／蔣為文
137   第五章　 素養導向ê中學台語文課程設計kap教學要領／梁淑慧
167   第六章　中學台語文教案設計kap多元學習評量／曹芬敏
203   第七章　台語文數位資源紹介／楊允言
221   第八章　中學台語文跨領域統整教學／林秀珍
259   第九章　台灣民俗文化／林茂賢
295   第十章　台語教學ê應用
296   第一節　台語漢詩吟誦教學／施炳華
316   第二節　台語ê腔調教學—聽鹿港人唸唱泉州腔／施炳華
337   第三節　中學藝術領域台語浸汰式教學／許芳誠
351   第四節　中學台語教案「水資源佗位揣」／翁曉萍
362   第五節　台語創思ê教學／林麗姿
374   第六節　台語教學ê資訊融入／傅美玲
387   第七節　台語認證考試要領／江澄樹

403   Iân-sin oa̍t-tho̍k chheh-toaⁿ 延伸閱讀冊單