返本開新：臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例探究
- 商品型號: 9789860566468
- 出版社: 國家教育研究院
- 編/作者: 王雅萍 主編
- 出版年月: 2018-07
- 庫存狀態: 1
$300
本書係本院2017年整二子四計畫的研究成果。本書聚焦於原住民族實驗教育，藉由原住民族學校的跨領域課程之實踐案例，探討原住民族學校如何透過各類特色課程的設計，推動學校本位課程發展，以及如何回應學生的學習需求，並省思原住民族實驗教育的現階段成果與未來可能的挑戰，進而為十二年國教新課綱實施的課程轉化提供具體建議。
目次
總序
總計畫主持人序
主編序
第一章 傳統食物農耕課程與食農教育
第二章 原住民族校本課程中傳統智慧與科學教育
第三章 部落地圖、在地文化課程、部落服務與導覽
第四章 泰雅本位及排灣本位語文領域的實踐經驗
第五章 跨領域課程統整
第六章 節慶文化與祭儀在學校課程的實踐