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我應該怎麼做?:初任閩客語教學者最想知道的一些事

■簡介 本土語言教學是一門專業,要在這個專業中勝任愉快,可以從四個面向強化自己的能力。這本書從這四個面向細細導覽,帶領初任教學者進入這個專業。 「還我母語運動」推行三十年,雖經過各界努力,至今仍止不住母語流失的速度。根據客家新聞雜誌的報導,民國96年到105年這十年間,民眾客語聽的能力,由66.5%下降到64.3%,十年跌幅2.2%,說的能力也由48%下降到46.8%,十年來下跌了1.2%,同樣地,河洛語的傳承也遇到了瓶頸。 處在這樣令人焦慮的時間點,新竹市教育處從106學年度國民中小學本土教育整體推動方案裡,開始規劃實施本土語言有效教學系列工作坊,試圖改變教學者過去導致教學無效的思維和作法,更希望避免甫入此教學專業的新血重蹈覆轍。兩年多來收集許多第一線教學者的回饋,重新審思了本土語言教學中的盲點,並執行一連串的實驗教學課程研發,本書集結了眾人的智慧,聚焦於培養有效教學的本土語言教學者,而不僅僅是在課堂上與學生消磨四十分鐘。 本書中討論了許多臺灣本土語言教育帶來的難題,也提出了許多教學迷思釋疑和應對策略。期待透過這樣的反思,拋磚引玉,在未來十年,在我們回頭看的時候,本土語言教學這門專業能夠比過去十年做得更好。

商品規格

作者: 呂菁菁 主編
出版社: 致出版
出版年月: 2019/06
ISBN序號: 9789869682763
該商品上架日期 2019年 08月 03日.
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