■簡介 1920年前後，臺灣教育方針的改變，五州三廳，大約每一州都至少有一所以上中等普通學校與中等實業學校，使得臺灣從初等、中等、女子、實業、專門教育，以迄高等教育、大學教育，都能跟日本本國銜接無礙；臺灣高等教育進入一個新的階段，臺灣現代教育從此產生一批有共同生活經驗與知識背景的階層。 1920年代，可說是臺灣社會開展進步文明的摩登年代，也是臺灣青年奮起的年代，他們不僅關心社會議題，加入政治社會的啟蒙運動，也開始引領時代的潮流，在各個領域展現飛揚、躍動的青春。