■ 簡介 為什麼以前的人上學說臺語會被處罰？ “美援”與臺灣教育有什麼關係？ “聯考”起於何時？為什麼消失了？ 馬總統曾參與的“保釣運動”是在何時發生？ 十二年國教真的能讓升學壓力消失嗎？ 一連串讓人「霧煞煞」的教改，你真的全盤了解嗎？ 　　 本書以客觀的角度，不偏頗、不維護，完整且真實呈現台灣教育改革全貌！ 　　 自戰後「反共復國」的意識教育到1980年代民主運動風起雲湧，學生亦不落人後參與改革；從對台灣教育有深遠影響的四一○教改萬人上街頭事件，到2011年馬英九總統宣布啟動十二年國教…… 　　 解嚴前，台灣教育處於思想束縛、教條威壓，以及聯考壓力下；解嚴後則是「反共」思想不再、校園民主化，以及大學錄取率大幅提高；教改後，更是在學前教育、國民教育、技職教育到高等教育、師資培育等各個面向，皆出現重大變化，這前後的變化造就了今日臺灣教育的面貌。 　　 然而台灣教育政策不斷變化，其所帶來的影響究竟是好是壞？大家心中各有定見，也許完整綜觀台灣教育發展可以給予我們更多不同的思維。 　　 本書共分16個單元，分別從教育發展和學校教育這兩大項，來介紹戰後臺灣教育的變遷。以平白直述的文字與豐富的相關史料、圖片，配合精心編纂的大事記與表格，讓讀者得以一覽半世紀以來臺灣教育的發展歷程。