■ 簡介 本書反思台灣學院內傳播學知識生產的歷程。具體而言，本書分析在特定的權力關係下，相關場域的邏輯如何對傳播學術施壓與設限？在壓力與限制下，研究社群又如何體察社會，觀照世界，定位自身，並從事學術生產？本書最後討論傳播研究社群未來應如何在普遍主義／脈絡主義、專家／公共知識分子之間尋找出路，以發展出契合在地風土民情的知識體系。透過本書，讀者將可了解傳播學術與在地社會的辯證關係。對於關心台灣傳播文化、知識生產以及歷史等領域的讀者而言，這是一本重要的著作。